Livet är den bästa lärmästaren. Detta anses som en gamal sanning som ingen vågar säga emot, men på vilket sätt är livet denna lärmästare? Hur lär vi oss av livet? Hur drar du lärdom av det som händer och går detta att förbättra?

Det finns en bra process och underliggande inlärningsteori bakom det som kallas för Problembaserad inlärning eller Upplevelsebaserad inlärning vilken oftast beskrivs som Strukturerad reflektion (Gibbs, 1988). Denna teori bygger på att lärandet utifrån erfarenheter kräver reflektion. Reflektion kan ske i många former, som spontana journal- eller dagboksanteckningar, dagdrömmar eller många fler. Det blir dock mycket mera effektiv och lättar att hålla fokus om det görs strukturerad. I denna teori utgår man ifrån sex faser i relektionscykeln (se bild) som man ska ta sig igenom om man vill effektivt lära sig utifrån sina egna upplevelser. Kärnan är att man reflekterar kring en kärnfråga i varje steg. Fortsätt läsa »

FörändringFörändring är svårt. En hållbar förändring är ännu svårare. Tänk efter: hur många gånger har du försökt åstadkomma en förändring i ditt liv eller på ditt företag och allt gick bra, men två tre månader efteråt var allting som förut igen? Eller så slutade allt i kaos och det ursprungliga tillståndet återskapades gärna. Hur många gånger? Jag har tittat på en del lyckade och misslyckade förändringar både i jobbet och i privatlivet. Både hos mig och hos mina kompisar och det finns en del ingredienser i förändringen, som kanske inte alltid ses som nödvändigt, men när jag tittar på saker som var lite mindre lyckade, så saknas ofta flera av dessa.Ingredienserna jag pratar om är fokus, ägarskap, åtagande och mål.

Det låter inte särskild komplicerad och det är det inte heller. Däremot kräver dessa ingredienser - eller man kanske kan kalla dem för hygienfaktorer - en del tankearbete innan man sätter igång med förändringen. Jag ska berätta lite mer om mina tankar kring dessa ingredienser:

Fortsätt läsa »

2007
Jun 28

I artikeln The Practice of Leadership » Blog Archive » Resolving stuck conversations….. finns det en bra sammanfattning om hur och när samtalen kan avstanna.

One of the most frustrating situation which a leader is faced with is one where a team’s conversation becomes stuck. I’m sure we’ve all experienced these stuck conversations

I artikeln ges en bra bild om orsak och möjliga åtgärder för att kunna gå vidare i en diskussion baserad på tre steg:

  1. Kolla om deltagarna har en gemensam bild av verkligheten
  2. Facillitera en gemensam vision av framtiden
  3. Kom överens om de nästa stegen

Dessa steg detaljeras sedan och åtgärden föreslås baserad på en förändrings-formel (change formula) som låter rätt intressant:

Förändrings-formel

Allt i allt tycker jag artikeln är en bra och läsvärt sammanfattning av verktyg för alla som måste facillitera diskussioner i team - särskild i förändringssammanhang.

Förstå problemens komplexitet

Inlagd av Erik Schumann den 27 juni 2007
2007
Jun 27

Lyssna!Indelningen i tre kategorier av problem är inspirerad av den mycket läsvärda boken “Solving tough problems” av Adam Kahane.När jag håller på med förändringsstöd så handlar det ofta om problemlösning. Problemen jag brottas med när jag är inne och hjälper olika företag är ofta mycket komplexa och svårlösta. Ofta har företagen själva brottats med dem i flera omgånger utan att lösa dem. Detsamma kan även sägas om privatpersoner och mig själv. Vad är det då som gör vissa problem så otroligt svårlösta? Hur skiljer sig dessa problem från andra och vad betyder detta?

På MyChange.se förespråker vi genomgående en strategi som syfter mycket på att förstå och bli medveten. Detta är även en av hörnpelarna när man håller på med coaching, men även med problemlösning. När vi börjar förstå hur vissa problem skiljer sig från andra kan vi angripa dem på olika sätta och försöka ta fram en verktygslåda för just våra problem.

I Solving tough problems erbjuder Adam Kahane just en sådan klassificering av problem som kan hjälpa till - som vanligt när det syfta på att bli medveten om något är denna klassificering busenkelt när man läser den, men svårt att komma på i början. Han pekar på att problem vanligtvis har tre olika sätt att vara komplexa på Fortsätt läsa »

10 Belöningar under 50-lappen

Inlagd av Erik Schumann den 21 juni 2007
2007
Jun 21

När man genomför förändringar tycker jag det är viktigt att jobba med tydliga mål - och belöning. Har jag ansträngt mig och kommit en bra bit fram på vägen, så är jag värt något speciellt. Detta redan vid del- eller etapp-mål. Frågan som jag var tvungen att ställa mig, när jag insåg detta som student (längesen) var förstås: Hur ska jag kunna belöna mig när jag är bra och har presterat utan att det kostar skjortan? Jag har - för min del - kommit upp med ett antal belöningar som funkar för mig och är billiga. Några passar kanske för dig eller så gör de inte det. Kanske du har en annan, ännu bättre idé? Skriv då gärna in i kommentarerna så kan listan bli ännu längre. Här kommer mina nuvarande favoriter:

Fortsätt läsa »

2007
Jun 20

Det börjar komma ett nytt modeord eller kanske även en rörelse(?) från USA och andra håll. Det blir fler och fler människor som inser att vi inte kan hålla på med mera, mera och fortare, fortare. Denna rörelse har namn som slow down now, slowfood (även svensk), Entschleuningung och lite fler. Denna trend är mycket intressant i mina ögon, för jag ser delar av den även här hemma i Sverige. Folk som inte vill hålla på som förr, som protesterar genom att vägra konsumera mera och ta sig mer tid - går på promenad istället för tivoli eller kastar kubb istället för drinkar på krogen. Folk som drar ner på arbetstiden och jobbar deltid.

Rörelsen har lite olika mål

  • Slowfood siktar på att sätta njutningen och smaken i fokus. Det ska få ta tid att laga och äta mat. Man ska inte jäkta och trycka i sig lunchen på språng eller under mötet. Samtidigt som de förespråkar att återgå till lite mera traditionellt inspirerad matlagning och lokala närproducerade råvaror.
  • Slow down now vill att man saktar när i jobbet och vardagslivet. De menar inte riktigt lika mycket allvar som Slowfood, men det finns en del att hämta i deras filosofi. Mest av allt gillar jag deras motto: Multitasking is a moral weakness- i våran värld anses multitasking nästan som en nödvändighet, men den tål att ifrågasättas.

I min uppfattning är fokus bättre än multitasking, för den ökar kvaliten i vad vi gör och glädjen när vi producerar. Vi kan fokusera och på detta sättet närma oss tillståndet av flow (mera om flow i en senare artikel). Visst är det ibland nödvändigt att göra saker samtidigt - mest av allt som småbarnsförälder, men kanske inte alltid vi gör det. Jag ertappar mig själv ibland hur jag pratar i telefon samtidigt som jag läser mail. Hur effektivt är det igentligen och hur lång tid hade det tagit om jag gjorde det efter varandra? Ingen aning, men jag tror att det inte tar mycket mer. Dessutom brukar jag bli lite frånvarande på telefonen om jag läser något intressant eller upprörande. Detta märks säkert av motparten, och om jag märker att motparten gör så drar jag slutsatsen att han inte lyssnar på mig. Hur känner du med en frånvarande telefonpartner? Hur känner din telefonpartner om du är frånvarande? Test själv och kanske berätta i en kommentar.

Klicka här om du tyckte detta var intressant.

Bert Webb från Open Loops har en intressant artikel om hur alla människor har ett inbyggt ‘program’ i hjärnan som styr hur vi agerar och reagerar. Detta program är inte alltid i fas med olika produktivitetssystem som GtD och andra. Som konsekvens faller hjärnan tillbaks till sitt egna föredragna sätt när den utsätts för stress. Läsvärt!

Many people, in an effort to be more productive and effective, study different systems to do so. They purchase book after book on the latest productivity concepts. This includes “Getting Things Done”, the most recent productivity phenomenon, as well as other structured programs, such as “Control Your Workday Control With Microsoft Outlook” and less structured programs like “The Personal Efficiency Program”. Millions of dollars are spent by people in the pursuit of being more effective. Hours are invested in studying and implementing these systems. However, a simple concept, taught by the Center for Creative Leadership, explains why many fail, despite so much money and time being invested.

« Föregående - Nästa »